📖 閱讀時事

2026時事 × 課內生字 × 閱讀理解

讓課本裡學過的生字，不只出現在課本裡！

本教材結合臺灣2026時事與國語課內生字，將新聞事件改寫為適合國小學生閱讀的短文，並搭配四格漫畫、閱讀理解題組及生字填寫練習，讓學生在熟悉的生活情境中，增加識字、閱讀與思考的機會。

✨ 教材六大特色

① 結合課內生字，增加識字練習機會

依照國語課本的生字進度，將學過的國字融入全新文本，讓學生在不同語境中反覆接觸與運用，促進生字辨識及詞義理解。

② 四格漫畫輔助，幫助理解文章內容

每篇文章搭配四格情境漫畫，以圖像呈現事件發展與重要情節，幫助學生統整訊息、建立文章脈絡。

③ 短篇閱讀設計，降低閱讀負擔

每篇文章控制在300字以內，減少長篇文字帶來的閱讀壓力，提升學生開始閱讀及完成閱讀任務的意願。

④ 臺灣近期時事，連結真實生活

取材自臺灣近期新聞與社會事件，涵蓋公共建設、體育、災後重建等主題，讓學生透過閱讀認識生活周遭的人事物。

⑤ 生字挖空練習，強化課內學習

附有生字挖空版本，保留注音提示，並標示對應課次，方便教師依照學生的學習進度，安排生字複習與書寫練習。

⑥ 多元閱讀題型，練習理解與表達

除了基本的選擇題，也包含文意推論、情緒理解及開放式問答，引導學生從找出文章訊息，逐步練習思考、組織與表達自己的想法。

🌟 額外設計

• 朗讀紀錄表：記錄讀錯字數、朗讀時間及閱讀表現，方便觀察學生的練習情形。
• 兩次朗讀紀錄：可比較同一篇文章在不同次練習中的表現。
• 對應國語課次：每篇文章標示適用課次，方便教師配合教學進度使用。
• 延伸生活與情意議題：透過不同事件中的人物想法與感受，提供課堂討論及情意教育的切入點。

適用對象：國小高年級閱讀理解、識字或書寫需要額外練習的學生，可由教師依學生能力調整使用方式。

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🚩各版本目錄

【康軒五上】學習單19頁、解答16頁

🔸花蓮光復災後重建，志工的鏟子變成耶誕樹（第1、2、3課）
🔸霍諾德徒手攀爬臺北101（第1、2、3課，以第3課為主）
🔸臺南鐵路地下化，城市建設與居民的心情（第4、5、6課）
🔸拳擊選手陳念琴，競爭之外的尊重（第7、8、9課）
🔸新戰機抵達臺東，認識守護家園的人們（第10、11、12課）

【翰林五上】

製作中

【南一五上】

製作中

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*備註：時事內容皆參考中央社新聞；此教材內容有使用AI輔助編輯、產圖，若介意請勿購買。