微光教材工作室｜Dim light for SPED https://dimlightsped.com.tw Fri, 22 Nov 2024 05:06:23 +0000 zh-TW hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.8.3 https://dimlightsped.com.tw/wp-content/uploads/2024/05/cropped-favicon2-32x32.png 微光教材工作室｜Dim light for SPED https://dimlightsped.com.tw 32 32 「社會技巧」網路資源及教具分享 https://dimlightsped.com.tw/%e3%80%8c%e7%a4%be%e6%9c%83%e6%8a%80%e5%b7%a7%e3%80%8d%e7%b6%b2%e8%b7%af%e8%b3%87%e6%ba%90%e5%8f%8a%e6%95%99%e5%85%b7%e5%88%86%e4%ba%ab-2/ Fri, 19 Jul 2024 07:53:20 +0000 https://dimlightsped.com.tw/?p=1518 讓微編介紹幾個網路資源教材、現場老師推薦的教具，
讓您在準備社會技巧時，更有靈感！

The post 「社會技巧」網路資源及教具分享 first appeared on 微光教材工作室｜Dim light for SPED.

]]>

特殊需求課程例如社會技巧、生活管理

沒有像國、數完整的教材，皆須教師自行發想

雖原意是針對不同程度及需求的特殊生，做出個別化的教學

但教師在備課時，往往缺乏方向或時間

以下介紹幾個網路資源教材、現場老師推薦的教具

希望能讓您在準備社會技巧時，更有靈感！

〔教材類〕

🟠正向人際及生活能力訓練課程

（教師版需親自索取）
台大和中國信託合作編寫的教材
可能因為是反毒教育基金會
所以探討內容多元，不限於社會技巧
但還是有可以參考或直接拿來用的頁面
🌟國小版：按此
🌟國中版：按此
🌟圖片素材：按此

🟠「當我們童在一起」EQ情緒教育教材

有分初中高級，也有搭配的影片、學習單及教師手冊
初級教材也有注音的搭配，微編覺得很用心呀🥺
稍微花點時間閱讀教師手冊
內容應該可以直接拿到課堂上使用，實用性很高
🌟教材連結：按此

🟠社會技巧follow me

這個不是現成的教材，比較是教師教學手冊
內容包含教師需要有哪些自我準備、如何開設課程等
如果您不是特教背景而要帶資源班，可以花時間閱讀、建立知能；
或者您覺得自己的社會技巧缺乏系統和方向，也可以參考它們的內容
🌟教材連結：按此
🌟東區特教中心還有其他寶藏：按此
—————————————

🟠Super Skills／PEERS®

（感謝友人提供資訊）
網路上較少關於這兩者的資料
如果有興趣探究的老師
Super Skills部分可以和台中市自閉症協會聯絡開辦研習或購買相關書籍
雙北好像也會定期開研習，但友人表示Super Skills整體要花許多時間
以資源班一週才一堂的情況下，實行會較困難
PEERS社會技巧網路有書籍可以購買。
以上的資訊歡迎有經驗的老師在底下留言補充或推薦！
🌟Super Skills：按此
🌟PEERS®青年社交技巧訓練：按此

〔教具類〕

🟠宇宙人際警探（人際溝通）

含PPT、桌遊、短片及輔助教具，
8大課程探討關於認識人際需求、同理心、遇到困難時的表達方式等。
出版：青年歸主協會
🌟教具購買：按此
—————————————

🟠千德爾：彩虹小隊的宇宙冒險

為國中小師生設計的12堂情感教育課程，
每堂課皆有完整的教案，以及課程前導短片、課程簡報、學習單等輔助教材。
出版：台灣性別平等教育協會
🌟教具購買：按此
—————————————
✨微光也開始編寫通用性高的社會技巧教材
希望之後所出的社會技巧都會含有PPT、學習單、學習內容表現及IEP目標參考
也努力讓每個內容都有注音版本
讓老師們可以很方便地使用，減輕備課負擔！

2024/07/19：

新推出的「六種基本情緒」也上架囉！
歡迎有需要和興趣的老師購買使用💖

The post 「社會技巧」網路資源及教具分享 first appeared on 微光教材工作室｜Dim light for SPED.

]]> 「造句神器」創作初衷及實際應用 https://dimlightsped.com.tw/news2/ Wed, 19 Jun 2024 08:00:53 +0000 http://fenc.marketcept2.com/?p=68 免費釋出的教具素材「造句神器」，有哪些特性、又要怎麼使用呢？一起來看看吧！

The post 「造句神器」創作初衷及實際應用 first appeared on 微光教材工作室｜Dim light for SPED.

]]> 創作初衷
以前在教照樣造句時，
學生在面對這些空格時，有很被動的、有隨意亂猜的，
更多的是回答「不知道」，
往往引導需要很多腦力和耐心。

也有遇過時間不夠、真的束手無策或學生堅持「不知道」時，
只能直接告知答案，或請他參考例句然後背起來，
我就在想有沒有適當的方式，可以來幫助孩子更認識詞性、主動思考？
一年多前參考了中年級某課本的照樣造句，整理出詞庫和分類
拜託朋友幫忙找圖，我再剪裁和護貝。

實際應用

雖然製作花了不少時間，
但對於中低年級的孩子，真的能有效提升他們照樣造句的興趣和主動性！
在找尋的過程中，能動腦思考眼前的詞卡適不適合這個句型或配對。
（前提是老師要先幫他們篩選一些詞卡出來，再讓他們4選1或3選1。）
————————————————————
對於剛入學的一年級新生，我找出幾個「相反詞」讓她配對。
難度不高，學生對於有圖片、自己可以找出答案而感到十分有興趣。
————————————————————
當原班開始教句型時，便可用造句神器讓學生操作。
一年級的小朋友在適當引導與有限的選擇下，就可以使用得很好。
————————————————————
三年級的學生，則可以直接操作，
並請她在配對完後，用寫／打字將自己拼湊創造的句子再複習一次。
————————————————————

換您試試看！

 

除了上述介紹的基本用法以外，

此資源本身的每張圖卡背面都附上相近/延伸詞；名詞的量詞是什麼，也都盡量寫上去了！

所以要給高年級學生使用或擴充，也是非常適合的。

唯一比較麻煩的是要請老師們自行手動剪裁、護貝，

歡迎大家利用寒暑假或空暇時間，試做看看，

希望能為您的國語教學更添助力唷！

 

檔案資源下載按此！

 

————————————————————

The post 「造句神器」創作初衷及實際應用 first appeared on 微光教材工作室｜Dim light for SPED.

]]>