「造句神器」創作初衷及實際應用
創作初衷
以前在教照樣造句時，
學生在面對這些空格時，有很被動的、有隨意亂猜的，
更多的是回答「不知道」，
往往引導需要很多腦力和耐心。
也有遇過時間不夠、真的束手無策或學生堅持「不知道」時，
只能直接告知答案，或請他參考例句然後背起來，
我就在想有沒有適當的方式，可以來幫助孩子更認識詞性、主動思考？
一年多前參考了中年級某課本的照樣造句，整理出詞庫和分類
拜託朋友幫忙找圖，我再剪裁和護貝。
實際應用
雖然製作花了不少時間，
但對於中低年級的孩子，真的能有效提升他們照樣造句的興趣和主動性！
在找尋的過程中，能動腦思考眼前的詞卡適不適合這個句型或配對。
（前提是老師要先幫他們篩選一些詞卡出來，再讓他們4選1或3選1。）
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對於剛入學的一年級新生，我找出幾個「相反詞」讓她配對。
難度不高，學生對於有圖片、自己可以找出答案而感到十分有興趣。
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當原班開始教句型時，便可用造句神器讓學生操作。
一年級的小朋友在適當引導與有限的選擇下，就可以使用得很好。
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三年級的學生，則可以直接操作，
並請她在配對完後，用寫／打字將自己拼湊創造的句子再複習一次。
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換您試試看！
除了上述介紹的基本用法以外，
此資源本身的每張圖卡背面都附上相近/延伸詞；名詞的量詞是什麼，也都盡量寫上去了！
所以要給高年級學生使用或擴充，也是非常適合的。
唯一比較麻煩的是要請老師們自行手動剪裁、護貝，
歡迎大家利用寒暑假或空暇時間，試做看看，
希望能為您的國語教學更添助力唷！
檔案資源下載按此！
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