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【注音對應塗色學習單】
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教材內容及介紹：
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專為特殊教育與學齡前設計。
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我們將常見/台灣動物融入教材，透過著色、手指描寫、圈選降低學習門檻，
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讓不同能力的學生都能在這份教材中，穩紮穩打建立拼音基礎。
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【低組：認識符號】（建立信心）
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目標：認識注音符號，將符號與圖像產生連結。
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超大著色區塊，降低操作難度。
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點點提示設計，帶領孩子一指一音，成功建立「我也做得到」的自信心。
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【中組：形體辨識】（強化專注）
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目標：提升視覺搜尋力，搞定容易寫反、認錯的相似符號。
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在動物圖案中加入「干擾字」，
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訓練孩子在混亂中精準找出目標注音，把辨識練習變成尋寶遊戲。
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【高組版：聲韻覺知】（邁向拼讀）
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目標：理解拼音邏輯，練習注音合成。
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圖形著色規則改為拼音，對應該動物有的注音元素。
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透過「連連看」合成音節，讓孩子看著圖，練習自己拼出完整的詞彙讀音。

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【教材內容】

學習單1份PDF有37頁（37種動物-對應注音符號）

附件閃卡1份PDF有10頁（請雙面長邊列印，剪裁護貝作教學使用）

學習單共有低、中、高3份內容，加附件閃卡1份，全121頁。

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【網路安全：自我守護】

課程內容：

使用社群媒體可能會有的危險

避免網路危險的自我保護做法

因應青少年使用網路心態的替代做法

分享動態需要注意的三個守則*

面對陌生訊息的三個動作*

網路交友的三大原則*

*為簡單版本PPT才有的内容

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【本組合包內容】

1.投影片（PPT檔）-共39頁（一般版本）。

2.投影片（PPT檔）-共30頁（簡易版本，與一般版本內容大部分重複）。

3.學習單含參考解答（PDF檔）-共6種內容，20頁。

4.附件-教學內容單張（PDF檔）-共4種內容，5頁。

 ⌞網路受傷的危險

⌞奇怪訊息的判斷及回應

⌞不能透露的個人資訊清單

⌞安全密碼放置處

5.學習內容表現及IEP目標參考（Word檔案）。

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【六種基本情緒+衍生情緒】

1.快樂－期待、幸福、興奮

2.悲傷－失望、受傷、悲痛

3.驚訝－驚喜、困惑、驚嚇

4.恐懼－憂慮、緊張、害怕

5.厭惡－討厭、噁心、不滿

6.生氣－怨恨、煩躁、暴怒

*情緒是複雜且多元的，不只有這24種，分類也僅是參考。

分類的目的是希望學生有系統性地學習情感特徵，並做初步的類化，提供教師們教學方向，而非絕對唷！

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【本組合包內容】

1.投影片（PPT檔）-共50頁（另有注音版本）。

2.學習單（PDF檔）-共8種內容，23頁（另有注音版本）。

3.附件（PDF檔+原始圖檔）-8張（另有注音版本）。

4.學習內容表現及IEP目標參考（Word檔案）。

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【開啟及延續話題】

1-1.觀察他的身上物品及特徵

1-2.觀察他的習慣及喜好

1-3.記得他曾經說過的話

1-4.聊天要有的四項原則

1-5.舉例&應用

2-1.回應及延續話題的的四項原則

2-2.舉例&應用

3-1.聊天時該注意的其他四項原則

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【本組合包內容】

1.投影片（PPT檔）-共52頁（僅有國字版本）。

2.學習單（PDF檔）-共6種內容，12頁（另有注音版本）。

3.情境對話空白模板-PPT檔案

4.附件（PDF檔+原始圖檔）-4張（另有注音版本）。

5.學習內容表現及IEP目標參考（Word檔案）。

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【本組合包內容】

1.投影片（PPT檔）-共20頁（另有注音版本）。

2.學習單（PDF檔）-共4種內容，10頁（另有注音版本）。

3.教師簡易指引（PDF檔）-6頁。

4.學習內容表現及IEP目標參考（Word檔案）。