【本單元特色】

★易於執行的教材

20篇課文，一課一頁；

62個國字，一字一頁，共兩種版本。

課文包含語詞找尋抄寫、綜合題型、結合生活經驗的問答題；

國字包含詞語、習寫、找尋字、克漏字、造字原理及古字展示。

教師可根據學生程度與自身教學方式，以原有內容為底，擴充您的課程。

★識字教學不會只是孤獨字教學

此教材重點為識字、朗讀及重複練習，

課文雖無法進行深度的閱讀理解，

但仍能使學生練習讀句子、短文，

且課文皆符合大部分學生經驗（如：上課、家長日）。

★適用對象及情境

識字量極低的學生、特教班學生。

僅有書寫/識字困難，只有外加課的學習障礙生。

資源班中同一堂課，學生程度落差太大，難以備課。

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【本商品內容】

▌基本常用字【課文】學習單20課(20頁)

▌基本常用字62字【簡單版本】、【一般版本】(127頁)

附贈★總複習3回(2版本共6頁)

附贈★字頻表、課文-常用字對照表、參考答案

附贈★封面

3份PDF檔案共165頁

★第2版新增 早、晚、和、笑 4字。

【本單元特色】

★易於執行的教材

20篇課文，一課一頁；

64個國字，一字一頁，共兩種版本。

課文包含語詞找尋抄寫、綜合題型、融入簡單閱讀理解的問答題；

國字包含詞語、習寫、找尋字、克漏字、造字原理及古字展示。

教師可根據學生程度與自身教學方式，以原有內容為底，擴充您的課程。

★識字教學不會只是孤獨字教學

此教材重點為識字、朗讀及重複練習，

課文雖無法進行深度的閱讀理解，

但仍能使學生練習讀句子、短文。

★適用對象及情境

識字量極低的學生、特教班學生。

僅有書寫/識字困難，只有外加課的學習障礙生。

資源班中同一堂課，學生程度落差太大，難以備課。

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【本商品內容】

▌基本常用字【課文】學習單20課(20頁)

▌基本常用字64字【簡單版本】、【一般版本】(128頁)

附贈★總複習3回（2版本共6頁）

附贈★字頻表、課文-常用字對照表、參考答案

附贈★封面

3份PDF檔案共169頁

【本單元特色】

★每篇文本不超過100字

對於部分特教生來說，閱讀是件痛苦的事。那如果只需讀100個字以內呢？打破對「閱讀測驗」的偏見，先求「讀得懂」，再「讀多一點」，慢慢建立對閱讀的樂趣與信心，進而感受到閱讀帶來的力量與滿足感。

★更貼近生活經驗

《閱讀理解》一書提到這樣的觀念：「閱讀雖是建立在字詞基礎上，但對理解則需要生活經驗來支持。」我們期望「閱讀生活」的內容，是每個地區孩子都能試著談論的主題，從熟悉的事物帶入新的知識或做閱讀理解，也能練習表達自身的經驗與想法。

★填補零星時間的輔助

一定會有這種時刻「現在學生好像還沒有進入情況、不想學習」或是「進度剛好上完了，還有時間怎麼辦？」，本單元希望用極短的篇幅，去做您課堂起初的破冰或最終的緩和，輕鬆不帶有壓力地跟孩子聊聊學習單裡的內容。

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單純PDF檔案＋個別化組合題庫：

含20頁現成學習單（PDF檔案）

題庫圖檔（一題目為一jpg檔案）包括國字版與注音版，可自由運用、組合在word或PPT等，節省備課時間又符合個別化學習需求。

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【本商品目錄】

1. 「一隻」治癒人心的醫生

2. 動物的睡眠時間

3. 人類最好的朋友

4. 為什麼要吃早餐？

5. 聰明避開「危險」飲料

6. 社區公告-瓦斯

7. 通訊軟體LINE的起源

8. 表情符號是文字嗎？

9. 超簡單護眼法

10. 改變姿勢，影響自信心

【本單元特色】

★每篇文本不超過100字

對於部分特教生來說，閱讀是件痛苦的事。那如果只需讀100個字以內呢？打破對「閱讀測驗」的偏見，先求「讀得懂」，再「讀多一點」，慢慢建立對閱讀的樂趣與信心，進而感受到閱讀帶來的力量與滿足感。

★更貼近生活經驗

《閱讀理解》一書提到這樣的觀念：「閱讀雖是建立在字詞基礎上，但對理解則需要生活經驗來支持。」我們期望「閱讀生活」的內容，是每個地區孩子都能試著談論的主題，從熟悉的事物帶入新的知識或做閱讀理解，也能練習表達自身的經驗與想法。

★填補零星時間的輔助

一定會有這種時刻「現在學生好像還沒有進入情況、不想學習」或是「進度剛好上完了，還有時間怎麼辦？」，本單元希望用極短的篇幅，去做您課堂起初的破冰或最終的緩和，輕鬆不帶有壓力地跟孩子聊聊學習單裡的內容。

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單純PDF檔案＋個別化組合題庫：

含20頁現成學習單（PDF檔案）

題庫圖檔（一題目為一jpg檔案）包括國字版與注音版，可自由運用、組合在word或PPT等，節省備課時間又符合個別化學習需求。

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【本商品目錄】

11. 廣告文宣-折扣

12. 這東西，只有台灣有：愛玉

13. 這東西，只有台灣有：注音符號

14. 如果沒有學校

15. 這樣比賽公平嗎？

16. 你相信有天堂嗎？

17. 情緒告訴我們生命過得如何

18. 現實世界充滿競爭

19. 誰偷走了我們的注意力？

20. 拖延者的惡性循環

【本單元特色】

★每篇文本不超過100字

對於部分特教生來說，閱讀是件痛苦的事。那如果只需讀100個字以內呢？打破對「閱讀測驗」的偏見，先求「讀得懂」，再「讀多一點」，慢慢建立對閱讀的樂趣與信心，進而感受到閱讀帶來的力量與滿足感。

★更貼近生活經驗

《閱讀理解》一書提到這樣的觀念：「閱讀雖是建立在字詞基礎上，但對理解則需要生活經驗來支持。」我們期望「閱讀生活」的內容，是每個地區孩子都能試著談論的主題，從熟悉的事物帶入新的知識或做閱讀理解，也能練習表達自身的經驗與想法。

★填補零星時間的輔助

一定會有這種時刻「現在學生好像還沒有進入情況、不想學習」或是「進度剛好上完了，還有時間怎麼辦？」，本單元希望用極短的篇幅，去做您課堂起初的破冰或最終的緩和，輕鬆不帶有壓力地跟孩子聊聊學習單裡的內容。

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單純PDF檔案＋個別化組合題庫：

含20頁現成學習單（PDF檔案）

題庫圖檔（一題目為一jpg檔案）包括國字版與注音版，可自由運用、組合在word或PPT等，節省備課時間又符合個別化學習需求。

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【本商品目錄】

21.  讚美他人從細節做起

22.  幸福是什麼呢？

23.  為什麼要問問題？

24.  問適當的問題

25.  你害怕在全班面前說話嗎？

26.  為什麼會發燒？

27.  為什麼會瘀血？

28.  網路禮儀如何行

29.  避免網路上的壞人

30. 小心網路購物

【本單元特色】

★每篇文本不超過100字

對於部分特教生來說，閱讀是件痛苦的事。那如果只需讀100個字以內呢？打破對「閱讀測驗」的偏見，先求「讀得懂」，再「讀多一點」，慢慢建立對閱讀的樂趣與信心，進而感受到閱讀帶來的力量與滿足感。

★更貼近生活經驗

《閱讀理解》一書提到這樣的觀念：「閱讀雖是建立在字詞基礎上，但對理解則需要生活經驗來支持。」我們期望「閱讀生活」的內容，是每個地區孩子都能試著談論的主題，從熟悉的事物帶入新的知識或做閱讀理解，也能練習表達自身的經驗與想法。

★填補零星時間的輔助

一定會有這種時刻「現在學生好像還沒有進入情況、不想學習」或是「進度剛好上完了，還有時間怎麼辦？」，本單元希望用極短的篇幅，去做您課堂起初的破冰或最終的緩和，輕鬆不帶有壓力地跟孩子聊聊學習單裡的內容。

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單純PDF檔案＋個別化組合題庫：

含20頁現成學習單（PDF檔案）

題庫圖檔（一題目為一jpg檔案）包括國字版與注音版，可自由運用、組合在word或PPT等，節省備課時間又符合個別化學習需求。

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【本商品目錄】

31.  焚燒垃圾與資源回收

32.  堆滿垃圾的海洋

33.  賣不出去的食物

34.  停水公告

35.  校外教學通知

36.  小狗大英雄──搜救犬

37.  思考不周後的寵物棄養

38.  重新聚精會神

39.  我們都沒有信心

40. 先動起來再說！