本檔案分為國字版與注音版，建議給已會拼音（一年級下學期以上）的孩子填寫。

編號1、2讓學生本人填寫完，隨機在班上傳給同學填寫（往前/後/左/右傳）；

編號3是觀察與同學不一樣的地方，老師可以指導，如：性別不同、有無戴眼鏡、身高不一樣等；

再傳給下一個人，編號4、5、6都分別給不同的人寫

優點有兩項，可以參考下面的優點表填寫；

最後一項是「禮物」，意為希望這個人變得更好的地方，這部分請老師特別引導、示範

以正向的話填寫，如：我希望你更勤勞一點、我希望你生氣前可以先想一下等。

6項寫完，傳回給學習單主人，再進行回饋活動。