設計學習單預想的遊戲步驟：
1.先寫姓名
2.將16個數字隨機寫在圓圈中
3.填完數字後，對應數字的題目，填寫答案在格子中
4.開始賓果！但請學生輪流、依數字順序念答案
（要同樣的答案才能圈唷！例如都是「女生」、都喜歡「狗」）
5.念完16個答案後，確認有沒有連線（直、橫、斜都算）
6.如果有成功連線的，可以給予簡單小獎勵（有獎勵的話，老師可以在講解規則時預告）

★特質賓果的用途其實是：發現彼此的共通點，例如「原來你喜歡的卡通跟我一樣！」、「原來我們都很害怕蟑螂！」，進而延續話題、建立友誼的橋樑。能夠找到與對方共同的特質並持續對話，是社交的重要技巧。所以老師可以在玩完遊戲時，花一點時間檢視學生們的賓果單，帶出他們特質的相似處並產生連結唷！

★玩賓果的過程中也可以觀察以下幾點：
1.學生的拿筆姿勢
2.是否能聽懂遊戲規則和步驟
3.視覺搜尋與對應數字的能力
4.會寫多少國字或拼音正確性
5.回答簡單問題的能力，及生活經驗的多寡（會不會連自己喜歡什麼都要想老半天？）
6.對於遊戲無結果或獎勵的反應（因為這賓果可能沒辦法連成線）
7.人際互動關係及開啟話題的能力